Nama Teknik Pengelompokan
-Teknik membagi duabelas kelompok dengan menyebut duabelas macam serangga.
Pengertian
Teknik membagi sebelas kelompok dengan menyebutkan duabelas serangga yakni; tawon, garengpung, nyamuk, ngengat, orong-orong, kepinding, kalajengking, rayap, laron, lipan, luwing serta undur-undur.
Media/bahan
Kertas origami bergambar duabelas macam serangga dengan kelipatan sejumlah peserta.
Langkah-langkah
Langkah-langkah untuk melaksanakan teknik pengelompokan ini adalah sebagai berikut:
-Awalilah dengan cerita bahwa dilingkungan kita hidup juga bermacam-macam serangga ada yang di dalam tanah, ada yang di atas tanah bahkan ada yang di udara.
-Sampaikan kepada peserta didik bahwa dalam belajar mereka akan dibagi dalam duabelas kelompok yang seimbang.
-Seluruh peserta didik pastikan duduk secara rapi sehingga memudahkan penerimaan gambar secara bergantian.
-Setiap peserta didik dimulai dari sisi kanan untuk berjalan ke depan menerima satu buah kertas origami, sehingga seluruh peserta mendapatkannya.
-Pendidik meminta seluruh peserta untuk melihat origami yang mereka peroleh.
-Pendidik meminta agar peserta didik mengelompok berdasarkan gambar bermacam-macam serangga.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar tawon agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok satu.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar garengpung agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok dua.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar nyamuk agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok tiga.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar ngengat agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok empat.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar orong-orong agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok lima.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar kepinding agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok enam.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar kalajengking agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok tujuh.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar rayap agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok delapan.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar laron agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok sembilan.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar lipan agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok sepuluh.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar luwing agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok sebelas.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar undur-undur mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok duabelas.
Kelebihan
Kelebihan teknik pengelompokan ini adalah sebagai berikut:
-Pengelompokan dengan teknik mengenal bermacam-macam serangga ini efektif dalam hal pengaturan waktu.
-Mudah dilakukan dimana saja baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
-Pembagian relatif seimbang jumlah antara satu kelompok dengan kelompok lainnya.
Kelemahan
Kelemahan teknik pengelompokan ini adalah sebagai berikut:
-Pengelompokan dengan teknik mengenal bermacam-macam serangga ini kadang mengakibatkan siswa tertentu yang pintar dapat mengelompok pada satu bagian.
-Pengelompokan dengan cara ini kadang tidak dapat dipastikan jumlah jenis kelamin tertentu secara seimbang.
-Teknik ini idealnya diberikan pada peserta didik yang jumlahnya lebih dari empatpuluhan.
Catatan:
-Teknik pengelompokan dengan mengenal bermacam-macam serangga ini dapat dilakukan di mana saja. Teknik ini sangat mudah dilakukan karena tidak mendeskriminasikan atribut-atribut tertentu seperti atribut jenis kelamin, agama, atau kelompok tertentu.
-Teknik ini dapat dikembangkan dalam bentuk variasi yang lain dari hal yang mewakili duabelas hal.
-Membagi peserta didik dengan duabelas kelompok berarti memberikan kesempatan bagi mereka untuk berinteraksi kepada peserta didik lain dengan tidak mendiskriminasikan variabel tertentu.
Kita setuju; Dengan Kolaborasi Kita Bangun Negeri Lewat Pendidikan Kita Bersinergi.