The collaborative development model based on e-learning on specific skills learning outcomes is principally very helpful in increasing student competence in creative skills courses, exploring learning resources, and instilling a critical attitude in students. The results showed that the collaboration model based on e-learning on the learning outcomes of decent work skills courses and its conceptual implementation based on the overall learning approach could be applied to facilitate, grow, and develop problem-solving. Providing appropriate and suitable benefits, to increase student understanding through the use of various ICT-based learning resources, and their application directly through e-learning based UNIMED SIBDA. Activating the learning process and engaging and meaningful in the implementation of learning, carried out actively and enthusiastically trying to achieve the desired learning goals, delivered for various learning modalities (multisensory), higher-order thinking skills, and improving ICT & media literacy skills. (R Mursid, 2023).
Pembelajaran hari ini terus mengalami perubahan, perubahan dapat saja didesak oleh faktor eksternal, tetapi yang lebih penting adalah adanya geliat perubahan dari faktor internal.
Karakteristik mahasiswa, lingkungan yang sangat teknologis, serta tuntutan masa depan yang kadang tidak pasti selalu menjadi pertimbangan eksternal dalam mengembangkan strategi pembelajaran.
Tetapi kita harus menyadari bahwa belajar itu sendiri tidak dapat berdiri sendiri, kini membutuhkan disiplin ilmu lain, apakah psikologi, teknologi, bahkan informatika dan lain sebagainya. Maka kolaborasi antar disiplin ilmu untuk menyukseskan kegiatan belajar ini memang penting dan menjadi syarat agar tetap eksis.
Prof Mursid telah membuktikan bahwa di tengah persoalan belajar dan pembelajaran hari ini muncul satu semangat untuk melakukan kolaborasi antar diri sipebelajar. Kolaborasi ini bukan sebatas pada menghubungkan satu ranah dengan ranah lain sebagai kompetensi bersama, lebih dari itu lingkungan belajar pun dapat direkayasa sebagai sumber belajar.
Menurut beliau, model pengembangan kolaboratif berbasis e-learning pada capaian pembelajaran keterampilan khusus pada prinsipnya sangat membantu dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa pada mata kuliah keterampilan kreatif, mengeksplorasi sumber belajar, dan menanamkan sikap kritis pada mahasiswa.
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan bersama Prof Mursid menjelaskan bahwa model kolaborasi berbasis e-learning pada capaian pembelajaran mata kuliah keterampilan kerja layak dan implementasi konseptualnya berdasarkan pendekatan pembelajaran secara keseluruhan dapat diterapkan untuk memfasilitasi, menumbuhkan, dan mengembangkan pemecahan masalah.
Penelitian ini menjadi nyata dan langsung berdampak, karena banyak memberi pembuktian terkait dengan peran teknologi pendidikan dalam pembelajaran kolaboratif yang sebenarnya.
Secara fungsional hasil penelitian yang dilakukan memberi gambaran bahwa untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa melalui penggunaan berbagai sumber belajar berbasis TIK, dan penerapannya secara langsung melalui e-learning berbasis UNIMED SIBDA sangat efektif.
Mengapa ini dilakukan, bukan itu pertanyaan pentingnya, tetapi sebuah sistem layanan berbasis teknologi pendidikan telah memberi ruang kreatifitas, bahkan pelayanan maksimal tentang pembelajaran.
Hal lain yang tidak kalah menarik dari hasil penelitian ini adalah mengaktifkan proses pembelajaran dan melibatkan serta bermakna dalam pelaksanaan pembelajaran. Kita diajak membuktikan bahwa kolaborasi yang dilakukan secara aktif dan antusias terbukti berusaha mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan, disampaikan untuk berbagai modalitas pembelajaran (multisensori), keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan meningkatkan keterampilan literasi TIK & media.
Ternyata benar bahwa belajar dan pembelajaran itu terus berubah, dan yang paling banyak berubah bukan dari faktor eksternal, tetapi justru dari dalam ilmu pendidikan itu sendiri.
Teknologi pendidikan kini mengambil peran penting untuk menjadi katalisator perubahan dimaksud, sesuai dengan visinya mempermudah orang belajar yang mampu memberikan layanan terbaik demi masa depan.
Kita setuju “Dengan kolaborasi kita bangun negeri, lewat pendidikan kita bersinergi”.
