Nama Teknik Pengelompokan
-Teknik membagi sebelas kelompok dengan menyebut posisi kesebelasan sepak bola.
Pengertian
Teknik membagi sebelas kelompok dengan menyebutkan posisi sepak bola, yakni; kiper, libero, back kanan, back kiri, centre back, gelandang kanan, gelandang tengah, gelandang kiri, kanan luar, striker (penyerang) dan kiri luar.
Media/bahan
Kertas origami berbentuk pemain sepak bola bertuliskan sebelas posisi pemain sepak bola dengan kelipatan sejumlah peserta.
Langkah-langkah
Langkah-langkah untuk melaksanakan teknik pengelompokan ini adalah sebagai berikut:
-Sampaikan kepada peserta didik bahwa dalam belajar mereka akan dibagi dalam sebelas kelompok yang seimbang.
-Seluruh peserta didik pastikan duduk secara rapi sehingga memudahkan penerimaan gambar secara bergantian.
-Setiap peserta didik dimulai dari sisi kanan untuk berjalan ke depan menerima satu buah kertas origami, sehingga seluruh peserta mendapatkannya.
-Pendidik meminta seluruh peserta untuk melihat origami yang mereka peroleh.
-Pendidik meminta agar peserta didik mengelompok berdasarkan gambar posisi pemain sepak bola.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar kiper agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok satu.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar libero agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok dua.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar back kanan agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok tiga.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar back kiri agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok empat.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar centre back agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok lima.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar gelandang kanan agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok enam.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar gelandang tengah agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok tujuh.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar gelandang kiri agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok delapan.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar kanan luar agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok sembilan.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar striker (penyerang) agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok sepuluh.
-Peserta didik yang mendapatkan origami bergambar kiri luar agar mengelompok menjadi satu dan disebut kelompok sebelas.
Kelebihan
Kelebihan teknik pengelompokan ini adalah sebagai berikut:
-Pengelompokan dengan teknik menyebut posisi pemain sepak bola ini efektif dalam hal pengaturan waktu.
-Mudah dilakukan dimana saja baik di dalam kelas maupun di luar kelas.
-Pembagian relatif seimbang jumlah antara satu kelompok dengan kelompok lainnya.
Kelemahan
Kelemahan teknik pengelompokan ini adalah sebagai berikut:
-Pengelompokan dengan teknik menyebut posisi pemain sepak bola ini kadang mengakibatkan siswa tertentu yang pintar dapat mengelompok pada satu bagian.
-Pengelompokan dengan cara ini kadang tidak dapat dipastikan jumlah jenis kelamin tertentu secara seimbang.
Catatan:
-Teknik pengelompokan dengan menyebut posisi pemain sepak bola ini dapat dilakukan dimana saja. Teknik ini sangat mudah dilakukan karena tidak mendeskriminasikan atribut-atribut tertentu seperti atribut jenis kelamin, agama, atau kelompok tertentu.
-Teknik ini dapat dikembangkan dalam bentuk variasi yang lain dari hal yang mewakili sebelas hal.
-Membagi peserta didik dengan sebelas kelompok berarti memberikan kesempatan bagi mereka untuk berinteraksi kepada peserta didik lain dengan tidak mendiskriminasikan variabel tertentu.
-Teknik ini tepat digunakan bila peserta didik lebih dari tigapuluhan.
Kita setuju; Dengan Kolaborasi Kita Bangun Negeri Lewat Pendidikan Kita Bersinergi.
